我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美
  如果不去加强并发展儿童的个人自尊感
  只有受过一种合适的教育之后
  只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人
  只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人
  荣誉感是一种优良的品质
  只有受过教育的人才是自由的
  一个人所受的教育超过了自己的智力
  教育是知识创新、传播和应用的主要基地
  劳动是有神奇力量的民间教育学
  只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶
  活的人才教育不是灌输知识
  我们深信教育是国家万年根本大计
  幸福
  只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由
  教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德
  一生的生活是否幸福、平安、吉祥
  教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心
  只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶
  如果不去加强并发展儿童的个人自尊感
  道德教育的核心问题
  道德教育成功的“秘诀”在于
  我们有无产阶级道德
  教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德
  胃病总是由于贪吃
  理性和真理是人所共具的
  决定经济向前发展的并不是财富强
  教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德
  一生的生活是否幸福、平安、吉祥
  生活、工作、学习倘使都能自动
  教育不能创造什么
  我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美
  教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不...
  教师的人格就是教育工作者的一切
  教育工作中的百分之一的废品
  道德教育成功的“秘诀”在于
  儿童集体里的舆论力量
  要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下
  不应把纪律仅仅看成教育的手段
  没有自我教育就没有真正的教育
  教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心
  只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶
  要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下
  科学书籍让人免于愚昧
  教育！科学！学会读书
  无限相信书籍的力量
  生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一
  学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活
  幸福
  美是人类社会不可缺少的东西