我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神
  爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、...
  对父母和同志
  如果不去加强并发展儿童的个人自尊感
  没有情感
  道德教育的核心问题
  非关道德合
  因为有这种种假文学
  圣人不是如同蘑菇
  人类的食粮大半是谎言
  我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映
  人之初 性本善 性相近 习相远<
  有些人
  许多道德家都曾谈到
  每一个人都知道
  一切有生之物
  我认为
  道德心的功能是叫人区别好坏
  道德对人的约束
  道德是一种获得——如同音乐
  你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎
  有两种基督教道德
  老鼠正在房子里扒墙穿洞
  享有特权而无力量的人是废物
  托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学
  商人不言商是不道德的
  人生就是那么回事
  问心的道德胜于问理的道德
  知识欲的目的是真
  所谓恶人
  问心的道德胜于问理的道德
  人类在道德文化方面最高级的阶段
  智识欲的目的是真
  意志来自道德感和自身利益这两个因素
  人受到震动有种种不同
  只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待
  真理的发见
  一种美德的幼芽蓓蕾
  把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱
  忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合
  庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的
  不守时间就是没有道德
  无聊
  人们宣扬的一切道德家庭的道德
  道德和才艺是远胜于富贵的资产
  一清如水的生活
  道德行为训练
  我的主要办法
  道德教育最简单的要素是“爱”
  修养的本质如同人的性格